{"id":2717,"date":"2022-09-15T18:47:02","date_gmt":"2020-06-16T19:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/archiexpo.ulb.be\/wordpress\/ba1_elisa-wischermann-2-2\/"},"modified":"2022-09-15T19:05:17","modified_gmt":"2022-09-15T17:05:17","slug":"ba1_surfer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiexpo.ulb.be\/wordpress\/ba1_surfer\/","title":{"rendered":"BA1 | Surfer (Travail collectif)"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":2727,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1,30],"tags":[],"class_list":["post-2717","post","type-post","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-productions","category-proj-21-22"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/archiexpo.ulb.be\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/ONLINE_Thumbnails-projets-SURFER.jpg","grid":"{\r\n \"colCount\": 12,\r\n \"colGutter\": 1.5,\r\n \"rowGutters\": [],\r\n \"frameMargin\": 5,\r\n \"topFrameMargin\": 10,\r\n \"bottomFrameMargin\": 5,\r\n \"rowAttrs\": [\r\n {}\r\n ],\r\n \"bgColor\": null,\r\n \"cont\": [\r\n {\r\n \"type\": \"stack\",\r\n \"cont\": [\r\n {\r\n \"type\": \"text\",\r\n \"cont\": \"

Surfer - Les dimensions du corps dans l'espace
<\/span><\/em>Travail collectif<\/span><\/em>
BA1 (Ines Camacho-Santos, Maud De Rijck)<\/span><\/a><\/p>\",\r\n \"align\": \"bottom\",\r\n \"row\": -1,\r\n \"col\": 0,\r\n \"colspan\": 6,\r\n \"offsetx\": 0,\r\n \"offsety\": 0,\r\n \"spaceabove\": 0,\r\n \"spacebelow\": 2,\r\n \"yvel\": 1,\r\n \"push\": 0,\r\n \"relid\": 7,\r\n \"absolute_position\": false\r\n },\r\n {\r\n \"type\": \"shortcode\",\r\n \"cont\": \"[shared_counts]\",\r\n \"align\": \"top\",\r\n \"row\": -1,\r\n \"col\": 0,\r\n \"colspan\": 4,\r\n \"offsetx\": 0,\r\n \"offsety\": 0,\r\n \"spaceabove\": 0,\r\n \"spacebelow\": 0,\r\n \"yvel\": 1,\r\n \"push\": 0,\r\n \"relid\": 9,\r\n \"shortcodeid\": 1594815909356,\r\n \"absolute_position\": false\r\n },\r\n {\r\n \"type\": \"hr\",\r\n \"cont\": \"\",\r\n \"align\": \"top\",\r\n \"row\": -1,\r\n \"col\": 0,\r\n \"colspan\": 6,\r\n \"offsetx\": 0,\r\n \"offsety\": 0,\r\n \"spaceabove\": 0,\r\n \"spacebelow\": 0,\r\n \"yvel\": 1,\r\n \"push\": 0,\r\n \"relid\": 4,\r\n \"absolute_position\": false\r\n },\r\n {\r\n \"type\": \"text\",\r\n \"cont\": \"

Dans le cadre des ateliers d\u2019architecture de BA1, les enseignantes (Ines Camacho et Maud De Rijck) pre\u0301sentent dans ce livret une approche pe\u0301dagogique en re\u0301sonance avec les the\u0301matiques de l\u2019atelier vertical A.C.T. : ART CORPS TRANSDISSCIPLINE (encadre\u0301 cette anne\u0301e par les enseignants Emilio Lo\u0301pez- Menchero et Luis Miguel Pinto Gonc\u0327alves). <\/span><\/p>

ACT est un laboratoire de projets qui questionnent l\u2019architecture en se fondant sur la corpore\u0301ite\u0301; le corps, son corps, un corps dans ses relations a\u0300 l\u2019e\u0301coume\u0300ne. ACT propose une approche cadre\u0301e par les pre\u0301occupations de la transition socie\u0301tale et environnementale actuelles, conside\u0301rant les corps comme des territoires rendus visibles ou invisibles (corps inclus \u2013 corps exclus). <\/span><\/p>

En BA1, sur le site du Halve Maan a\u0300 Ostende, les e\u0301tudiants ont dessine\u0301 une infrastructure pour 20 surfeurs. L\u2019exercice a e\u0301te\u0301 mene\u0301 en 2 temps:
1 questionner le site et les usagers;
2 questionner la mate\u0301rialite\u0301 du projet. <\/span><\/p>

Lorsqu\u2019il est question de dimensionner un usage, ou un espace, de nombreux architectes se re\u0301fe\u0300rent aux publications de Ernst Neufert et a\u0300 ses multiples re\u0301e\u0301ditions, sans se questionner sur leur capacite\u0301 (ou incapacite\u0301) a\u0300 inte\u0301grer la diversite\u0301 des corps. Dans cet ouvrage le corps est norme\u0301, voir re\u0301duit a\u0300 la corpore\u0301ite\u0301 unique de l\u2019homme. <\/span><\/p>

Il s\u2019agit ici de questionner la normalisation du seul corps masculin et d\u2019apprendre les pre\u0301mices du dimensionnement a\u0300 partir de son propre corps : petit, grande, gros, belle, boucle\u0301, muscle\u0301e, barbu, mince,... afin d\u2019inclure la multiplicite\u0301 des corps dans les futurs raisonnements du projet. Cela permet d\u2019offrir aux e\u0301tudiants, de\u0300s le de\u0301but de leurs e\u0301tudes d\u2019architecte, une prise de conscience de l\u2019importance d\u2019avoir une attitude inclusive dans leurs re\u0301flexions. <\/span><\/p>

Les e\u0301tudiants ont explore\u0301 les usages des surfeurs en se dessinant a\u0300 la manie\u0300re de Neufert. Ils ont appris de fac\u0327on intuitive a\u0300: <\/span><\/p>